Ein Bildungskonzept zur Demokratie- Toleranz- und Menschenrechtserziehung

Grundlage des vom Jerusalemer ADAM-Instituts entwickelten Konzepts, das seine Wurzeln in der israelischen Friedensbewegung hat, ist das Verständnis von Demokratie als einer „Lebensform und sozialen Idee“. Dabei wird auf Interaktion, Dialog und Diskurs gesetzt. Das Programm wurde vom Centrum für angewandte Politikforschung (CAP) der Universität München für Deutschland adaptiert.

Zu den fünf Themenschwerpunkten:

• Demokratische Prinzipien
• Minderheit und Mehrheit
• Grundrechte
• Gleichheit vor dem Gesetz
• Demokratische Entscheidungsfindung

bietet Betzavta viele praktische Übungen, die durchweg in die Phasen Aktivität und Reflektion unterteilt sind.

Vom Konflikt zum Dilemma
Gegenstand der Reflektion sind die vielfältigen Konflikte, die sich aus den unterschiedlichen Bedürfnissen, Haltungen und Standpunkten ergeben. Ziel der Übungen ist es, die Gleichwertigkeit und Widersprüchlichkeit der Bedürfnisse, Haltungen und Standpunkte anzuerkennen und anzunehmen und „sich ins Dilemma zu begeben“, also einen inneren Widerspruch zwischen „entweder – oder – Möglichkeiten“ zu spüren und durch eine Entscheidung einen Ausweg zu suchen.

Betzavta - Demokratieerziehung in Jugendarbeit und Schule
Zu jedem der oben genannten Themenschwerpunkte wird jeweils eine praktische Übung angeboten. Betzavta unterstützt die Demokratieerziehung in Jugendarbeit und Schule und ist eine gute Ergänzung von Methoden der Konfliktbearbeitung und des sozialen Lernens.

Seminarleitende:
Ulrike Christiansen, Diplom-Soziologin
Harald Heidenreich, Diplom-Sozialpädagoge

Termine:
06.02.2010, 10.00 Uhr – 17.00 Uhr
20.02.2010, 10.00 Uhr – 17.00 Uhr

Die Teilnahme an beidenTerminen ist sinnvoll. Teilnehmerbeitrag € 20,--

Ort:
Volkshochschule der Stadt Schleswig, Königsstraße 30, Schleswig

Info und Anmeldung: 
Kinder- und Jugendschutz, Telefon: 04621 30537-22, Fax 04621-30537-10 
E-Mail: harald.heidenreich@schleswig-flensburg.de

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